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紹興青少年培訓編程機構

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2020-09-28

導語概要

樂博樂博機器人課程培訓專注3-16歲孩子機器人編程教育快速咨詢在搭建樂高機器人實踐一次次成功的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,而且這些成本是非常低廉的,簡單的一次作品,或是一次比賽。從小培養出來

  • 紹興青少年培訓編程機構

    樂博樂博機器人課程培訓

    專注3-1 6歲孩子機器人編程教育

    快速咨詢
在搭建樂高機器人實踐一次次成功的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,而且這些成本是非常低廉的,簡單的一次作品,或是一次比賽。從小培養出來的這種成就感會讓他們充滿自信,對他們的人生發展具有重要的意義。

樂博樂博課程體系

紹興青少年培訓編程機構

|人形機器人適合年齡:10-16

人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式的一門課程。 課程配備了專門為中小學生設計的小型人形機器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統的同時,對原有舵機進行升級,實現了從圖形化編程到代碼編程的轉化。 課程通過以GUI為基礎的編程軟件,使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。 課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學習,還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中,達到提升邏輯分析能力、培養學生冷靜,嚴謹面對問題的目的。

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|PYTHON 10-16周歲的青少年

Python編程課是針對10-16歲的學生推出的一門課程。 Python語法簡潔清晰,功能強大,是最適合入門的編程語言之一。通過學習Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎。 趣味性強:將編程與游戲結合,通過Python編程控制游戲和編寫游戲,將編程變成孩子的興趣。 軟硬結合:通過創客硬件樹莓派來學習電子電路知識,結合Python編程,控制LED燈、傳感器等各種輸入和輸出設備。 專業性強:小班授課,專業的授課老師,擁有豐富的教學經驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習力,提高學習效果。

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|C+ +編程課程

掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,實現簡單應用的編寫。 包括C++基礎課程,普及組算法課程及提高組算法課程。適合高年級及以上學員。

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|Scratch和ScratchJR課程

ScratchJR是一款基于Scratch開發的在平板電腦上應用的APP,此軟件沿用了Scratch的編程思想和方式,更適合從小接觸平板電腦的孩子們。ScratchJR它更加生動、操作更加簡單,更能吸引孩子。

  • 1)產品升級,打造完整年齡段課程解決方案

    樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放” 的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。軟硬結合:軟件與硬件相結合,意味著計算思維和工程素養的結合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產生交互,獲得真實的物理反饋。分層教學:根據青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設計了相匹配的課程,課程內容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。完整體系:樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。效果可測:通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。個性化:基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求,為孩子提供更精準的指導。

  • 2)閉合的教育生態體系

    樂博樂博課程體系3.0發布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學專業的教學方法、完善的課程體系以及出色的教學成果樹立自身品牌聲譽。在培訓內容研發方面,公司新增適合 4-6 歲低齡兒童學習UARO 課程、小學低年級 Scratch 圖形化編程課程、以及小學高年級到初中的 Python 編程課程等,構建開放和通用的編程軟件平臺,為更多的適齡青少年提供編程相關課程和更為優質的服務。在產品升級方面,公司專注于將原有產品升級為開源硬件,使其可以與更多的平臺和軟件系統相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產品體系。與工信部出版集團達成戰略合作,進一步提升品牌影響力。盛通股份將作為工信出版集團戰略合作伙伴,深度參與青少年人工智能技術水平測試項目的建設工作。同時,雙方將在普及機器人及編程技術相關的期刊出版、教材開發與圖書出版、師資培訓、賽事合作、終端銷售等方面開展深入合作,鼓勵青少年參與教育類機器人及編程相關的創意設計、制作、實驗等實踐活動,培養青少年創新精神和創新能力,共同致力于國家科技人才和創新人才的培養。3)課程體系 3.0 人工智能技術的應用產品實現可視化展示機器學習的過程,讓孩子全面感知AI技術,更生動地掌握AI技術的邏輯和原理。深入啟發孩子對萬物互聯時代的感知,并且初步掌握 AI 人工智能時代的語言。

機器人編程對孩子有什么好處?

培養執行力在機器人學習的過程當中孩子們必須要動手實際操作,不然機器人是沒法拼裝起來的。在選擇合適的零部件進行組裝的時候,有一個步驟如果組裝的不好的話,就會影響到后面的組裝過程,這個過程也是對孩子們動手能力和觀察力的一個很好鍛煉。這樣堅持下來孩子們的執行力將會得到很大的提升。將來工作的時候執行力會是一個非常重要的能力。

家長關心【Q&A

  • 什么是機器人教育?

    簡單來說,機器人教育是指通過組裝、搭建、運行機器人,激發學生學習興趣、培養學生綜合能力(動手能力、想象力和邏輯思維能力)。

  • 學習機器人有什么好處?

    孩子在成長過程中對眼前的世界有著強烈的好奇心以及探索欲,是一個認知的階段,通過對機器人的學習:

    (1)可以充分調動孩子參與活動的主動性,積極性,使孩子真正的成為活動的主體,更能激發出孩子的創作欲望和創新能力;

    (2)提供孩子良好的自我發展空間,培養孩子解決問題和克服困難的能力;

    (3)在學習過程中,學會與他人合作,互相協商,取長補短,團結友愛;

    (4)培養孩子的興趣,擴大孩子的接觸面,從而提升孩子的綜合能力,為未來升學或是走科技特長生道路打下堅實的基礎;

    (5)在樂趣中教學,老師教的開心,學生學得開心,告別枯燥乏味的學習氛圍,讓孩子主動熱愛學習。

  • 樂博樂博的師資背景怎么樣?

    專業性:基本都是理工科畢業的,大多數學習的是機械化專業和計算機專業,還有一部分學習的是心理學專業和教育學的;

    持久性:所有老師均是全職授教;

    雄性教育:男老師授課會更好的和孩子溝通和傳授知識。現在很多幼兒園小學的老師大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是媽媽們,在機器人課堂中男老師恰恰做到了彌補雄性教育的缺失。

    ★★每個老師需要經過半年以上嚴格的課程和心理學培訓,合格后才可授課。

  • 樂博樂博是如何上課的?

    我們是小班授課,一個班6-8人,6個人開班,8個人滿班。分班都是按年齡段來分的,同一個年齡段的在一起上課,不會出現混齡的情況。一周上一次課,一次課上兩個課時。上課時間是周二到周五的下午和晚上,周六日是全天各個時間段。

  • 孩子報名學習后可以參加哪些比賽?

    ①.樂博杯:因為咱們是韓國樂博樂博機器人IROC韓國在中國區的協辦方,有資格獨立舉辦每年兩次的樂博杯比賽。全國各地的小學員會來北京參加這個比賽,分為夏季和冬季兩場;

    ②.小升初科技特長生比賽:這個比賽是小朋友小升初可以加分或者優先錄取的一個比賽;

    ③.國際機器人奧林匹克大賽:英文名字叫IROC,這個是國際上的一個機器人比賽,在國際上含金量比較高。如果小朋友學的不錯并且很想去國際的大舞臺去試試可以報上名讓小朋友去鍛煉一下。

    ④.WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽(世界青少年科技文化交流盛會)

    ⑤.CARC中國少年機器人競賽(科協主辦)

    ⑥.FLL(FIRST LEGO League樂高聯賽,FIRST系列賽事)

    ⑦.VEX機器人大賽(世界上規模ida的機器人競賽,曾獲吉尼斯世界錄)

    ⑧.RoboCom國際公開賽(與世界機器人大會同期,眾多高校支持)

國外低齡學習編程分析

記憶性學習和等待老師給予答案的學習習慣,是孩子學習編程的最大阻礙。

但并不能排除低年級的孩子,能很好掌握編程語言的可能性,這需要前期家庭對孩子的學習習慣、科學實踐方法、邏輯思維、辯證思維;以及堅韌性和毅力的培養和引導。還需要具有一定實力的教育工作者,研發相對應的課程(不是指外來課程),并進行大量的教學課時的實踐、分析與研究,才有一定的可行性。而作為家長要找到對的老師,則至關重要!

學校簡介

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機器人編程教育的集團化企業。成立多年以來,在國內先后成立近400家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續以每年35%左右的增幅增長。

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