南通學大高中語文
1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊
快速咨詢南通高中一對一補習語文
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發布時間：2020-09-28
導語概要
南通學大高中語文1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊快速咨詢高中語文的重要性國家根據現實對人才的需要，從戰略高度出發，著手進行高考改革。而改革最大的變化就是語文比以前重要了，地位明顯提高
高中語文的重要性
國家根據現實對人才的需要，從戰略高度出發，著手進行高考改革。而改革最大的變化就是語文比以前重要了，地位明顯提高。“得語文者得天下”，不管是基礎教育還是中考高考，語文的地位都是第一重要。
高一語文輔導課程
- 高一語文一對一輔導課程
- 高一語文3-6人輔導課程
課程簡介
高一語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑
課程特色
為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。
課程定位
高一語文1對1輔導課程
授課內容
包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內容要點
備注：高三語文一對一輔導課程的授課內容，最終會根據學生掌握高一語文知識的程度及家長學生的需求定制。
課程簡介
高一語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高一學生鞏固高一語文知識、夯實語文基礎。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，擁有專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點、夯實語文基礎。
課程定位
高一語文小班組輔導課程
授課內容
包括常見實詞、常見文言虛詞、與現代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文......
備注：高一語文3-6人輔導課程的授課內容，最終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制
高二語文輔導課程
- 高二語文作文/寫作輔導課程
- 高二語文閱讀專項輔導課程
課程簡介
高二語文作文/寫作輔導課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學生開設。學大老師為學生定制專屬輔導方案，可以選擇線上輔導，也可以選擇線下輔導，深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程特色
定制專屬輔導方案，可以選擇線上輔導，也可以選擇線下輔導。學大老師為學生深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程定位
高二語文輔導課程
授課內容
包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現手法、寫作思路等等。
高二語文作文/寫作輔導課程的的最終授課內容，會根據高二學生作文寫作水平及家長學生的需求定制。
課程簡介
高二語文閱讀專項輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結的高二學生開設。線上輔導、線下輔導兩種方式任選，課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養閱讀能力。/span>
課程特色
線上輔導、線下輔導兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結合，開括閱讀思路、培養閱讀能力。
課程定位
高二語文輔導課程
授課內容
包括自然類/社會類科技文閱讀、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章......
備注：高二語文閱讀專項輔導課程的授課內容，最終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制
高三語文輔導課程
- 高三語文一對一輔導課程
- 高三語文3-6人輔導課程
課程簡介
高三語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式供選擇，幫助學生全面復習鞏固高三語文知識，夯實語文知識基礎。
課程特色
學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式供選擇。
課程定位
高三語文1對1輔導課程
授課內容
包括語音、字形、成語、病句、選詞填空、排序、標點、說明文/文言文/現代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運用和作文等的內容。
備注：高三語文一對一輔導課程的授課內容，最終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制。
課程簡介
高三語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高三學生鞏固高三語文知識、夯實語文基礎。
課程特色
小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點。
課程定位
高三語文小班組輔導課程
授課內容
包括識記現代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現代漢語常用規范漢字、正確使用標點符號......
備注：高三語文3-6人輔導課程的授課內容，最終會根據學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制
語文學習的技能
作好筆記。作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。/span>
課文背誦法
比較法： 即比較句式的特點進行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。
1對1輔導定制專屬學習方案
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1
學員分析
從學生出發分析阻礙進步原因
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2
目標定制
結合學員分析，階段性學習目標
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3
方案制定
根據目標制定個性化學習方案
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4
師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
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5
專屬服務
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
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6
成長規劃
為學員規劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
南通學大教育教學環境
學大教育機構介紹
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關于學大教育
學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。，授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創立至今，歷經十八年的發展，已在全國100多所城市，設有600多所學習中心。
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