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南通初高中數學培訓

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2020-09-28

導語概要

南通學大高中數學1名學生,1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊快速咨詢高中要掌握的數學思想或然與必然的思想::(1)隨機現象兩個最基本的特征,一是結果的隨機性,二是頻率的穩定性(2)偶然中找必然,

  • 南通初高中數學培訓

    南通學大高中數學

    1名學生,1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊

    快速咨詢

高中要掌握的數學思想

或然與必然的思想::

(1)隨機現象兩個最基本的特征,一是結果的隨機性,二是頻率的穩定性 (2)偶然中找必然,再用必然規律解決偶然 (3)等可能性事件的概率、互斥事件有一個發生的概率、相互獨立事件同時發生的概率、獨立重復試驗、隨機事件的分布列、數學期望是考查的重點

高一數學輔導課程
  • 高一數學一對一輔導課程
  • 高一數學輔導補習班
課程簡介

高一數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,傳授數學解題思路和方法,幫助學生掌握高一數學知識。

課程特色

為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,傳授數學解題思路和方法。

課程定位

高一數學1對1輔導課程

授課內容

包括集合(集合、子集、全集、交集、并集、補集)、函數(函數的概念及其表示、函數的基本性質、指數函數、對數函數、冪函數、二次函數、函數圖像及其變換、函數與方程)

備注:高一數學一對一輔導課程的詳細內容,會根據學生對高一數學知識的掌握程度不同而不同

南通初高中數學培訓
課程簡介

高一數學輔導補習班,定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導兩種方式皆可選,通過講練結合、查缺補漏、剖析難點,向學生傳授數學的解題思路和方法,突破高一數學的學習瓶頸。

課程特色

定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導兩種方式皆可選,講練結合、查缺補漏、剖析難點,傳授數學解題思路和方法,突破高一數學的學習瓶頸。

課程定位

高一數學輔導補習班

授課內容

包括集合(子集、全集、交集、并集、補集)、函數(指數函數、對數函數、冪函數、二次函數、函數與方程)......

備注:高一數學輔導補習班的最終授課內容,會根據學生對高一數學知識的掌握程度及學生家長的需求量身定制

南通初高中數學培訓
高二數學輔導課程
  • 高二數學一對一輔導課程
  • 高二數學同步輔導課程
課程簡介

高二數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導任意選,講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,傳授數學解題思路和方法,幫助學生掌握高三數學知識。

課程特色

為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導任意選。

課程定位

高二數學一對一輔導課程

授課內容

包含四種命題及其相互關系、充分條件/必要條件及充要條件的意義、邏輯連詞“或/且/非”的含義、全稱量詞與存在量詞的意......

備注:高二數學一對一輔導課程的詳細內容,會根據學生對高二數學知識的掌握程度不同而不同

南通初高中數學培訓
課程簡介

高二數學同步輔導課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導課程與在校學習構成互補,暑、寒假輔導課程主要查缺補漏,可以選擇線下輔導或者線上輔導。

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導課程與在校學習構成互補,暑、寒假輔導課程查缺補漏。可以選擇線下輔導或者線上輔導,重在傳授終身受益的學習方法和思維方式。

課程定位

高二數學輔導課程

授課內容

包括常用邏輯用語、圓錐曲線方程、導數及其應用、統計案例、推理與證明、數系的擴充與復數的引入幾何證明、坐標系與參數方程、不等式證明、隨機變量及其分布、統計案例和計數原理等等內容

備注:高二數學3-6人輔導課程的詳細內容,會根據學生對高二數學知識的掌握程度不同而不同

南通初高中數學培訓
高三數學輔導課程
  • 高三數學一對一輔導課程
  • 高三數學3-6人輔導課程
課程簡介

高三數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導任意選,講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,傳授數學解題思路和方法,幫助學生掌握高三數學知識。

課程特色

為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導任意選,講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點。

課程定位

高三數學一對一輔導課程

授課內容

包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數的概念和性質、指數函數、對數函數、冪函數、二次函數......

備注:高三數學一對一輔導課程的詳細內容,會根據學生對高三數學知識的掌握程度不同而不同

課程簡介

高三數學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數學解題思路及技巧,幫助高三學生突破學習瓶頸。

課程特色

小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強。

課程定位

高三數學小班組輔導課程

授課內容

包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數的概念和性質、指數函數、對數函數、冪函數、二次函數、函數圖像及其變換、函數與方程、空間幾何體......

備注:高三數學3-6人輔導課程的詳細內容,會根據學生對高三數學知識的掌握程度不同而不同

數學高效備考

關于心態

“沒有任何一分是你必須要拿的,沒有任何一分是你一定不能拿的。”“沒有任何一分是你必須要拿的”是說大多數同學們千萬不要在考場上苛求“寫完”這件事,具體到考場上就是千萬不要執著于某一道題,尤其是在沒有起手思路和做出把握的情況下更不能過分執著。“沒有任何一分是你一定不能拿的”是說對于我們水平在中位數以上的同學們來說,不建議采取直接放棄某道題或某個題型的做法。

學有方 大不同

  • K12上市品牌

    1
  • 100+覆蓋城市

    2
  • 1W+實力師資

    3
  • 19yr.輔導經驗

    5
  • 570+學習中心

    6
  • 100W+受益學生

    7

高中數學的學習方法及技巧

多做習題,養成良好的解題習慣

要想學好數學,多做題是不可避兔的。當然,多做題并不等于搞題海戰術。做的題目要 有代表性,不能胡子眉毛一把抓, 碰到哪道題就做哪道題。有些題適合我們做,而有些 題卻超出了我們的能力范圍,做這些題目只能是浪費我們寶貴的時間,不會達到任何效 果。做的題要難易適中,通過做些有代表的題目,要力爭能舉- -反三。數學是一門邏輯 性很強的學科,需要縝密的思維,解題要有條理,在做題的過程中學會熟練運用正確的 解題方法,掌握一些基本題型的解題規律。只有平時大量的訓練,見多了、做多了,自 然就熟能生巧,考試的時候就會應付自如,不至于亂了陣腳。

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  • 關于學大教育

    學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創立至今,歷經19年的發展,已在全國100多所城市,設有近600所學習中心。

    學大愿景

    學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下,通過持續的創新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得**質的教育資源和服務,成為中國教育行業的領袖企業。學大教育的使命是使教育從藝術走向科學,通過強大的互聯網教學管理平臺,整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案,**地釋放每個學生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得**質的教育。


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